Hubungan Intensitas Penggunaan TikTok dengan Persepsi Dampak Akademik dan Regulasi Diri pada Mahasiswa

Abstract

Meningkatnya penggunaan media sosial TikTok di kalangan remaja berpotensi memengaruhi gaya hidup siswa, namun bukti empiris pada konteks sekolah menengah di Indonesia masih terbatas. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh penggunaan media sosial TikTok terhadap gaya hidup siswa kelas X SMA Widya Manggala Jakarta serta implikasinya bagi layanan bimbingan dan konseling. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain regresi linear sederhana terhadap 54 siswa yang dipilih melalui purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dan dianalisis dengan statistik deskriptif serta regresi linear sederhana menggunakan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan TikTok berada pada kategori tinggi, sedangkan gaya hidup siswa berada pada kategori sedang. Penggunaan media sosial TikTok berpengaruh positif dan signifikan terhadap gaya hidup siswa serta menjelaskan sebagian variasi gaya hidup. Temuan ini memperkaya bukti empiris mengenai hubungan penggunaan TikTok dan gaya hidup remaja pada konteks pendidikan menengah di Indonesia serta menegaskan pentingnya penguatan layanan bimbingan dan konseling melalui literasi digital dan penggunaan media sosial yang bertanggung jawab.