Optimalisasi Peran Pendidik dan Konselor dalam Pendampingan Perkembangan Individu melalui Pendekatan Life Span bagi Mahasiswa Bimbingan Konseling

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa Bimbingan dan Konseling (BK) dalam mengoptimalkan peran pendidik dan konselor melalui pendekatan life span atau perkembangan sepanjang hayat. Pendekatan ini menekankan pentingnya memahami kebutuhan perkembangan individu pada setiap tahap usia, sehingga pendidik dan konselor dapat memberikan layanan bimbingan yang tepat sasaran dan berkesinambungan. Pelatihan dilaksanakan secara daring dan diikuti oleh mahasiswa BK sebagai calon praktisi pendidikan dan konseling. Metode yang digunakan meliputi penyampaian materi konseptual, diskusi interaktif, dan studi kasus yang mendorong peserta mengidentifikasi kebutuhan perkembangan konseli serta merancang intervensi yang relevan. Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman peserta terhadap konsep life span development dan keterampilan dalam menyusun rencana layanan bimbingan berbasis kebutuhan perkembangan. Peserta juga menunjukkan kemampuan yang lebih baik dalam mengintegrasikan teori ke dalam praktik, baik untuk konteks pendidikan formal maupun nonformal. Kegiatan ini memberikan kontribusi penting dalam mempersiapkan mahasiswa BK menjadi konselor yang adaptif, profesional, dan siap menghadapi tantangan perkembangan individu di berbagai tahap kehidupan.