Inovasi Pemetaan Minat dan Bakat Siswa di SMK melalui Teknologi Aplikasi AMB: Kolaborasi dengan MGBK Kabupaten Bogor

Abstract

Pemetaan minat dan bakat siswa merupakan bagian penting dari layanan bimbingan dan konseling untuk mendukung pengambilan keputusan pendidikan dan karier. Hasil asesmen awal terhadap guru BK di SMK Kabupaten Bogor menunjukkan bahwa proses pemetaan masih dilakukan secara manual, memerlukan waktu lama, dan kurang memanfaatkan teknologi. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru BK dalam menggunakan Aplikasi Minat Bakat (AMB) yang mengintegrasikan konsep pemetaan berbasis teori psikologi. Metode yang digunakan adalah participatory action, diawali dengan asesmen kebutuhan mitra, pelatihan, dan pendampingan implementasi. Pelatihan dilaksanakan pada 23 Mei 2024 dengan melibatkan 30 guru BK dari SMK negeri dan swasta di Kabupaten Bogor. Materi pelatihan mencakup penyampaian konsep, demonstrasi penggunaan aplikasi, dan simulasi asesmen dengan data uji coba. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 93% peserta merasa aplikasi AMB memudahkan pemetaan minat dan bakat, dan 87% siap mengimplementasikannya di sekolah. Peserta juga menunjukkan peningkatan keterampilan teknis serta pemahaman integrasi teknologi dalam layanan BK. Kegiatan ini terbukti efektif menjawab permasalahan yang dihadapi mitra dan mendorong terbentuknya jejaring kolaborasi antar guru BK. Dukungan kebijakan sekolah dan ketersediaan infrastruktur diperlukan untuk keberlanjutan program.