Zahra, Narelly, Siti Aminah Alfalathi, and Wenny Wulandari. “Hubungan Intensitas Penggunaan TikTok Dengan Persepsi Dampak Akademik Dan Regulasi Diri Pada Mahasiswa”. JOSHE: Journal of Social Humanities & Education 2, no. 1 (June 30, 2026): 177–186. Accessed August 25, 2026. https://journal.cannity.id/index.php/joshe/article/view/193.