Zahra, N., Alfalathi, S. A. and Wulandari, W. (2026) “Hubungan Intensitas Penggunaan TikTok dengan Persepsi Dampak Akademik dan Regulasi Diri pada Mahasiswa”, JOSHE: Journal of Social Humanities & Education, 2(1), pp. 177–186. doi: 10.64624/joshe.v2i1.193.