Zahra, Narelly, Siti Aminah Alfalathi, and Wenny Wulandari. 2026. “Hubungan Intensitas Penggunaan TikTok Dengan Persepsi Dampak Akademik Dan Regulasi Diri Pada Mahasiswa”. JOSHE: Journal of Social Humanities & Education 2 (1):177-86. https://doi.org/10.64624/joshe.v2i1.193.