ZAHRA, Narelly; ALFALATHI, Siti Aminah; WULANDARI, Wenny. Hubungan Intensitas Penggunaan TikTok dengan Persepsi Dampak Akademik dan Regulasi Diri pada Mahasiswa. JOSHE: Journal of Social Humanities & Education, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 177–186, 2026. DOI: 10.64624/joshe.v2i1.193. Disponível em: https://journal.cannity.id/index.php/joshe/article/view/193. Acesso em: 25 aug. 2026.