Zahra, N. et al. 2026. Hubungan Intensitas Penggunaan TikTok dengan Persepsi Dampak Akademik dan Regulasi Diri pada Mahasiswa. JOSHE: Journal of Social Humanities & Education. 2, 1 (Jun. 2026), 177–186. DOI:https://doi.org/10.64624/joshe.v2i1.193.